Стартовал кружок робототехники в начальной школе. Наблюдали зависимость направления вращения в передаче от количества шестеренок на примере модели «Глаза робота»
Стартовал кружок робототехники в начальной школе. Наблюдали зависимость направления вращения в передаче от количества шестеренок на примере модели «Глаза робота»